Конфликт в классе показал, что некоторые традиции и представления взрослых неуместны в школьной жизни
Между старостой и группой школьников возникла конфликтная ситуация. Все могло привести к буллингу, если бы в выяснение отношений не вмешался классный руководитель.
Ученики стали подшучивать над одноклассницей. Группа ребят спросила старосту, почему она не рассказывает о произошедшем классному руководителю. Школьница ответила, что не будет ничего сообщать, потому что дома ее научили не «стучать». А девочка, над которой смеются, сама виновата, что к ней так относятся.
Ребята пошли к классному руководителю и все ему рассказали. Педагог открыто поговорила со всеми учениками, и ситуация успокоилась.
После этого учитель отдельно поговорила со старостой. Школьница продолжала говорить, что не будет «стучать».
Доносительство (или «стукачество») в российском социуме не приветствуется. Это явление – результат нашего противоречивого и во многом трагического общественного развития. Много раз бывало, что по доносам и наветам «стукачей» страдали невинные люди. Есть элементы доносительства и сейчас, когда доброхоты доносят на людей, которые, по их мнению, как-то не так любят Родину.
Как бы то ни было, у «Седьмой перемены» возник вопрос: а уместно ли переносить традиции и представления взрослого общества на отношения между школьниками?
На этот и другие вопросы мы попросили ответить завуча по воспитательной работе Всеволожского центра образования Татьяну Сорокину.
— Татьяна Владимировна, верно ли поступила староста, когда не захотела «стучать» на ребят?
— Староста, конечно, поступила неверно. Но дело здесь не только в ней. Каждый ученик класса, зная, что начинается травля, обязан был сообщить или подойти к старосте и попросить ее сделать это. И, конечно, сама обиженная девочка должна была обратиться к взрослому, к учителю или родителю, и обо все рассказать.
Не стоит перекладывать вину только на старосту. Понятно, что она призвана помогать всему классу. И обязана была отреагировать на происходящее, но это должны были сделать и другие ребята.
— Мы спрашиваем о старосте, потому что одноклассники предъявили ей претензию: «Почему ты, «человек при должности», молчала?» Они считают, что она должна была сделать это в первую очередь.
— Да, староста, как «голос класса», должна была быстро отреагировать на происходящее и все передать педагогу. Но другие ребята тоже несут свою ответственность.
— Во всех ли ситуациях староста должна все рассказывать классному руководителю?
— Когда старосты начинают буквально обо всем рассказывать педагогу, их называют ябедами. Они теряют авторитет и переживают по этому поводу. Ябедничать – это жаловаться взрослым по пустякам (мелким, незначительным и ничтожным обстоятельствам). Возможно, старосте показалось, что происходящее – пустяк, но, когда задеваются чувства человека, его достоинство, это не может быть пустяком.
— Бытует мнение, что дети не способны решить проблемы без взрослых.
— Не согласна. Есть вопросы, с которыми школьники могут сами разобраться. Например, ученик как-то обозвал своего одноклассника. Если тот в ответ сказал, что это ему не нравится, попросил больше так не делать, и обидчик перестал, необходимости обращаться к педагогу нет. Но если после просьбы ученика все происходит во второй, третий раз, если человек начинает не только обзывать, но и отбирать вещи, толкать, угрожать, тогда, конечно, надо обязательно обращаться ко взрослому.
Фото: emilia-spanish.ru
— А уместно ли применение старостой таких слов, как доносить, «стучать»?
— Нет, конечно. Доносительство, «стукачество» – это склонность личности тайно, анонимно, исподтишка сотрудничать с властями, начальством посредством предоставления им обвинительных или компрометирующих сведений о ком-либо. А в случае, который мы обсуждаем, вообще не может идти речи о тайном сообщении и намеренном вреде для другого человека.
— Староста должна была сделать это открыто, гласно.
— Да, в этом проявляется сила, ответственность школьного лидера. Конфликты случаются в любом коллективе. Это неприятно, но выход всегда есть. Можно поговорить по душам и помириться. Ссора – это одномоментное действие, а буллинг – целенаправленное, повторяющееся с целью унижения и причинения страданий. Поэтому староста должна понимать, что происходит и реагировать.
— То есть староста должен быть просто умным человеком.
— Да, конечно. Часто те, кто занимается буллингом, объясняет свое поведение такой фразой: «Мы же шутим, мы так играем». В игру вступают добровольно, и в ней должно быть весело и интересно всем. Если ребенка вынудили «играть», если ему происходящее не нравится, это уже не шутки, а буллинг. И ложное понимание «стукачества» не помогает разобраться в этой проблеме.
Анастасия Маркова
