С 1 сентября 2026 года первоклассников России полностью освободят от выполнения домашних заданий, пишет ТАСС со ссылкой на письмо Минпросвещения РФ.
До этого «Методические рекомендации по организации домашней учебной работы обучающихся общеобразовательных организаций», разработанные Институтом стратегии развития образования по поручению Минпросвещения России, домашнее задание в первом классе допускали, но вводилось оно постепенно, а на выполнение его не должно было уходить более одного часа.
По новому документу для учеников первых классов домашняя учебная работа больше не предусмотрена.
Комментарий Минпросвещения
Первый класс без домашних заданий — не новинка, приводит «РГ» пояснения в Минпросвещения. «Домашки» в первом классе давно отменены, можно предлагать только материал для повторения.
«Обучение без домашних заданий в первом классе было установлено пунктом 24 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам, утвержденного приказом Минпросвещения России № 115 от 22 марта 2021 года», — отметили в ведомстве.
В 24 пункте говорится: «При реализации утвержденных рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) общеобразовательной программы объем домашних заданий (по всем учебным предметам) должен быть таким, чтобы затраты времени на его выполнение не превышали времени, установленного Гигиеническими нормативами. В первом классе обучение проводится без балльного оценивания знаний обучающихся и домашних заданий».
В информации СМИ речь идет о приказе Минпросвещения России от 8 октября 2025 года № 729.
«Приказ вносит техническую правку в федеральную образовательную программу начального общего образования и приводит ее в соответствие с Порядком, прописанным в приказе № 115», — пояснили в Минпросвещения.
Иными словами, норма об обучении первоклашек без домашних заданий действует уже несколько лет.
Констатируя это решение, педагоги говорят о необходимости корректировки домашки в средней и старшей школе.
14 мая 2026 года сообщалось об инициативе депутата Госдумы Марии Харченко, которая предложила создать в школах систему координации домашних заданий между учителями, чтобы избежать чрезмерной нагрузки на детей.
Парламентарий отмечала, что в большинстве школ отсутствует единый механизм взаимодействия педагогов при планировании домашних заданий. В результате учителя разных предметов зачастую не знают, какой объем работы задают их коллеги, из-за чего школьники могут одновременно получать большое количество заданий сразу по нескольким дисциплинам.
В итоге, отмечала Мария Харченко, чрезмерная учебная нагрузка приводит к тому, что домашняя работа занимает значительную часть свободного времени детей. Это отрицательно влияет не только на качество обучения, но и на здоровье школьников, поскольку постоянная занятость учебой вызывает усталость и не оставляет времени для полноценного отдыха в течение недели.
В новость внесены изменения в 11 часов 44 минуты
