Вице-спикер Госдумы Борис Чернышов написал письмо вице-премьеру Дмитрию Чернышенко, в котором предложил ввести многоуровневую систему поощрения школьников за значительный образовательный прогресс, сообщает РИА Новости.
Парламентарий отметил, что действующая система поощрения в основном ориентирована на учеников, которые уже демонстрируют высокие образовательные результаты.
«Безусловно, победители Олимпиад, стобалльники и медалисты заслуживают признания и поддержки за свои достижения. Но при этом среди школьников немало ребят, чей успех выражается не в абсолютных показателях, а в значительном личном прогрессе», — отметил автор инициативы.
Борис Чернышов пояснил, что речь идет об учениках, которые благодаря дисциплине, целеустремленности и ежедневному труду смогли существенно улучшить результаты обучения, повысить успеваемость и преодолеть имеющиеся трудности в освоении учебной программы.
Такие достижения, считает вице-спикер, сегодня практически не имеют самостоятельных механизмов признания и поощрения. Однако, подчеркивает парламентарий, способность добиваться существенного улучшения своих показателей в обучении заслуживает не меньшего внимания, чем высокий итоговый результат.
Инициатива предполагает выплаты, образовательные сертификаты, гранты на дополнительное обучение и другие формы поддержки для учеников, которые заметно улучшили свои результаты за определенный период.
«Поощрение таких достижений позволит дополнительно мотивировать школьников к учебе и будет способствовать формированию системы, в которой важны не только высокие показатели, но и стремление к постоянному росту, настойчивость в достижении целей и готовность последовательно улучшать собственные результаты независимо от стартового уровня подготовки», — считает Борис Чернышов.
