Ученые Университета Майами провели исследование, в ходе которого выяснили, что владение двумя языками делает детей более способными к многозадачности и самоконтролю, пишет Journal of Experimental Child Psychology (JЕСР).
Ученые оценивали когнитивные способности 112 детей от семи до 12 лет, участвовавших в исследовании.
В результате выяснилось, что дети, владеющие двумя языками, по сравнению с ровесниками лучше контролируют импульсивное поведение и способны к работе в условиях многозадачности.
Результаты исследования оказались особенно важными для детей с расстройствами аутистического спектра (РАС).
Специалисты пояснили, что ребята с таким диагнозом чаще сталкиваются с трудностями в планировании, концентрации и выполнении нескольких задач одновременно. Среди детей с РАС, участвовавших в исследовании, было обнаружено значительное улучшение этих навыков.
Еще одно отличие детей, знающих два языка, — лучшая способность понимать эмоции и точки зрения других людей. Это способствует более быстрой и комфортной социальной адаптации.
