В исследовании Института образования ВШЭ проанализированы мотивационные составляющие профессиональной ориентации педагогов. Учителя-энтузиасты оказались в меньшинстве.
Автор работы Денис Ананин сопоставил современные данные о педагогических кадрах с информацией 1987 года и показал, чем школа позднего СССР отличалась от нынешней.
В исследовании сказано, что на фоне развитых стран уровень образования российских учителей остается традиционно высоким, а доля педагогов с высшим образованием составляет 91 процент.
При этом сохраняются выделенные ранее тренды — большинство педагогов в стране женщины, возраст которых превышает 50 лет.
Доля учителей-мужчин снизилась с 17 до 11 процентов, а число начинающих педагогов со стажем до трех лет сократился почти вдвое.
В школах страны работают 42 процента учителей старше 50 лет (средний мировой показатель – 35 процентов). Более четверти учителей начинали работать еще в советское время.
Оказалось, что доля энтузиастов в учительской работе составляет не менее 20 процентов. При этом недовольные работой, пессимисты и формалисты составляют примерное равные пропорции в общем объеме кадров. О выгорании в ходе опросов сообщили четыре процента учителей.
