Как сообщает ТАСС со ссылкой на Рособрнадзор, в ходе апробации будут протестированы три схемы устного экзамена по истории для выпускников 9-х классов, который планируется ввести в 2028 году.
По поводу устного экзамена по истории идет активное обсуждение в соцсетях. Все объяснимо: в случае провала выпускника планируют не допускать к сдаче всех ОГЭ — не только по выбору, но и обязательных.
По первой схеме задания выдаются на бумаге. Экзамен проводит учитель истории, он имеет право задавать ученикам дополнительные вопросы. Ведется аудиозапись ответа.
Во второй схеме задания печатаются на бумаге, экзамен проводит любой педагогический работник. Он слушает ответы школьника, но не задает дополнительных вопросов. В этом случае тоже ведется аудиозапись.
По третьей схеме задания предъявляются на компьютере, по аналогии с устной частью ЕГЭ по иностранным языкам. Ученик отвечает без дополнительных вопросов. Аудиозапись ответа ведется и сохраняется.
Апробация экзамена по истории проводится в некоторых регионах страны. В ней участвуют около четырех тысяч девятиклассников. Вопросы к экзамену базируются на государственных учебниках.
В ходе апробации отрабатываются подходы к самой процедуре, различные модели заданий и организационные схемы. Как сообщает РИА Новости, Рособрнадзор намерен вести аудиозапись ответов на апробации экзамена по истории. Видеозапись не предполагается.
В соцсетях появились демоверсии устной истории. Репетиторы и учителя рассказывают в своих блогах, что для сдающих, которые не готовятся к ОГЭ по истории, устный экзамен может оказаться непосильно сложным, пишет «Мел» и приводит мнение репетитора по истории и обществознанию Ксении Тарасовой, которая сопоставляет задания по одним и тем же темам для устного экзамена и профильного ОГЭ по истории.
Например, знание истории крестовых походов в профильном ОГЭ проверяется вопросом, где из предложенных событий нужно выбрать то, в котором участвовал Ричард Львиное Сердце. При сравнении очевидно, что он именно крестоносец, а не участник греко-персидских или опиумных войн. Аналогичной теме в устном экзамене посвящено задание с развернутым ответом: «Расскажите о первом крестовом походе (укажите его цель, основные события, результаты и значение)».
Репетитор спрашивает: «Почему на экзамене по выбору знания по всемирной истории проверяют заданиями с кратким ответом, а на допуске, экзамене для всех, требуют развернутого исторического объяснения?»
