Педагог-психолог, автор развивающих книг для детей и родителей Шамиль Ахмадуллин пояснил, чем анимация, созданная с помощью нейросетей, отличается от классической, чем она опасна для детей и дал рекомендации родителям, пишет «Газета.Ru».
Педагог отметил, что традиционные мультфильмы — от советских до современных авторских проектов — строятся вокруг сюжета, характеров и эмоционального опыта. А в ИИ-контенте часто отсутствует цельная история.
«Вместо нее мы наблюдаем поток быстро сменяющихся образов, рассчитанных на удержание внимания, — говорит Шамиль Ахмадуллин. — Ребенок привыкает к постоянной мельтешащей стимуляции, поэтому спокойный, медленный, осмысленный мультфильм после этого кажется ему скучным».
Ребенок привыкает потреблять поток, не сопереживая и не думая, развивает мысль педагог. Потому что ИИ-мультфильмы основаны на простых триггерах, сильных эмоциях, ярких цветах. Это противоположно тому, что должно делать хорошее кино для детей.
«И еще автоплей подсовывает следующий, и следующий ролик, и ребенок проваливается на часы. Поэтому так сложно оторвать ребенка от ИИ-мультфильмов: там нет законченного сюжета, после которого появляется чувство удовлетворенности», — пояснил эксперт.
Что делать?
Просто запретить ИИ-мультики и оставить пустоту не выйдет, говорит педагог-психолог. Ребенок вернется к ним при первой возможности у друга в гостях, после уроков.
Нужно показать, что нормальная анимация интереснее. Смотрите вместе и обсуждайте, рекомендует специалист.
«Главное отличие хорошего мультфильма — в нем есть о чем поговорить. Посмотрели «Котенка по имени Гав» — обсудите: а почему щенок боялся, а как они подружились? Совместный просмотр и разговор превращают мультик из жвачки в событие», — говорит Шамиль Ахмадуллин.
Педагог рекомендует начать с коротких и добрых мультфильмов.
«Малышам покажите «Простоквашино», «Львенок и черепаха», «Крошка Енот», «Винни-Пух». Детям постарше — полный метр со внятной историей: «Тайна третьей планеты», студия Ghibli («Мой сосед Тоторо», «Ведьмина служба доставки»), хорошие современные полнометражки. Важно качество и наличие истории, а не год выпуска. Создайте традицию семейных просмотров. По одному хорошему, с обсуждением — куда ценнее, чем бесконтрольный поток в одиночку. В конце концов ребенок сам начнет выбирать мультики», — говорит эксперт.
Шамиль Ахмадуллин также рекомендует найти книгу, по которой снят полюбившийся ребенком мультфильм. Полюбил малыш «Простоквашино» — вот книжки Эдуарда Успенского: «А знаешь, что сначала это была книга, и там еще интереснее, мультик не все показал?»
