Заместитель министра науки и высшего образования РФ Константин Могилевский на полях заседания управляющего совета Киргизско-Российского Славянского университета в Бишкеке сообщил, что вузы России не планируют отказываться от письменных работ студентов на фоне развития искусственного интеллекта, пишет РИА Новости
В последнее время специалисты активно обсуждают влияние искусственного интеллекта на образование. Ректор «Контур университета» Борис Славин считает, что широкое использование ИИ может привести к изменению системы проверки знаний студентов. Большее значение будут иметь устные ответы, практические задания и вопросы на понимание.
Высказывается также предположение, что использование ИИ может привести к трансформации защиты дипломных работ в пользу проверки знаний не текста, а устного ответа, который позволит объективно оценить реальные знания и компетенции студента.
Константин Могилевский отметил, что письменные задания выполняют не только функцию проверки знаний, но и являются частью образовательного процесса, поскольку учат человека рассуждать и выстраивать собственную позицию.
«Письменная работа способствует тому, что человек учится формулировать свои мысли, задавать себе вопросы и отвечать на них. Думаю, что так или иначе письменные работы в большинстве вузов сохранятся. Но, конечно, сейчас очень важно наращивать личное устное общение преподавателей и студентов», — сказал заместитель министра.
Константин Могилевский отметил, что Минобрнауки разрабатывает новые подходы к подготовке студентов, учитывая распространение ИИ-технологий. Работа ведется по двум направлениям. Первое связано с созданием образовательного модуля, посвященного изучению самих технологий искусственного интеллекта. Второе предполагает освоение возможностей ИИ применительно к конкретным профессиональным областям, в которых обучаются студенты.
Заместитель министра подчеркнул, что главная задача высшего образования остается прежней — дать студентам фундаментальные знания, сформировать профессиональные навыки и научить их самостоятельно мыслить.
«И, конечно, нельзя подменять собственные размышления искусственным интеллектом. Как каждый конкретный вуз будет решать этот вопрос? Сейчас разные подходы тестируются», — сообщил Константин Могилевский.
