Член Общественной палаты (ОП) России Ольга Павлова предложила вернуть в школы общественно-полезный труд учеников, включая дежурства и участие в благоустройстве школьной территории, сообщает ТАСС.
Общественница отметила, что общественно-полезный труд в образовательные учреждения имеет глубокие педагогические основания и во многом опирается на подходы советского педагога и воспитателя Антон Макаренко.
Автор инициативы подчеркнула, что в системе воспитания Макаренко уборка и совместная работа рассматривались как способ поддержания порядка и инструмент формирования коллектива и ответственности.
Ольга Павлова считает целесообразным вернуть в школьную практику различные формы труда, сделав это неотъемлемой частью образовательного и воспитательного процесса. Речь идет о повседневных обязанностях детей: дежурстве по классу, уборке кабинетов после занятий, поддержании порядка на рабочих местах, включая уборку собственной парты и доски, а также подготовке класса к следующему уроку.
В перечень таких работ могут входить уход за комнатными растениями в учебных кабинетах и рекреациях, участие в благоустройстве школьной территории — уборка опавшей листвы, посадка деревьев и цветов, работа на пришкольных участках, включая школьные сады и огороды, а зимой — расчистка дорожек от снега.
По мнению общественницы, возвращение общественно-полезного труда в школы без обязательного получения согласия каждого родителя может стать шагом к возрождению проверенных педагогических практик. При этом, подчеркивает член ОП, ребенок должен осознавать практическую ценность таких совместных действий.
В то же время участие школьников в общественно-полезной деятельности не должно превращаться в принудительную обязанность или формальную повинность.
