Опытный педагог подсказала, как взрослым правильно помогать своим детям делать домашнее задание
Учась в начальной школе, я жила у бабушки в Морозовке. Мы с ней пекли разные вкусняшки (пироги, печеньки), а потом вместе делали домашние задания по русскому и английскому языкам. Помню, благодаря бабушке усвоила, как пишется слово «земляника». Она терпеливо читала мне его по слогам, пока не поняла. А потом я узнала, что не все бабушки, дедушки и родители умеют помогать правильно.
У меня в классе был мальчик, за которого делали домашку родители. Прямо как в известной песне: «Где это видано, где это слыхано, — / Папа решает, а Вася сдает».
Однажды этот мальчик принес упражнение, написанное рукой мамы. Учительница вызвала родителей и попросила их больше так не делать. На следующий день ученик принес задания, выполненные его почерком. Когда у него спросили значение слов, он растерялся. А потом признался, что ему диктовали родители. Учительнице пришлось снова говорить с мамой.
А моей бабушке ничего не надо было объяснять. Она работает риелтором, очень организованная, добрая и строгая. С ней не забалуешь. Поэтому я с третьего класса всю домашнюю работу делаю сама. Когда все успевала, ходила на кружки по шитью и танцам, занималась фитнесом и информатикой.
Понимая, что не все так повезло, как мне, я решила узнать, как взрослые должны правильно помогать своим детям выполнять домашние задания. Ответить на этот вопрос мне помогла опытный учитель начальных классов Всеволожского центра образования Ольга Константиновна Лондарева.
— В младшей школе ученикам не обойтись без помощи родителей. Как правильно помогать своим детям?
— В первую очередь должно быть доверие у родителей к детям и контроль со стороны родителей. Помощь может быть в творческой работе или в наводящем вопросе. Можно подать какую-то мысль, если ребенок затрудняется на что-то ответить сразу. Но делать домашнюю работу родители, конечно же, не должны. Лучше направить ребенка в нужном направлении, помочь найти ответ на какой-то вопрос, но не делать за него.
— Бывает, папа с мамой и особенно бабушка с дедушкой делают за учеников буквально все – как в известной песне «Папа решает, а Вася сдает». Вы это видите?
— В начальной школе есть такие моменты, когда ученики сдают тетради на проверку, где некоторые слова и предложения написано рукой бабушки, дедушки или мамы. Они это делают, дабы помочь своему ребенку.
— Это допустимо?
— Нет, конечно, но, родители безмерно любят своих детей и очень стараются, наверное, думают, что это принесет пользу.
— А что вы им говорите?
— Детям я говорю, что вот это писали мама, папа или кто-то из взрослых. И впредь нужно писать самостоятельно. Ругать-то за что?! Все выполнено! (Смеется.)
— Как подсказывать, но не делать все за ребенка?
— Если, например, у ребенка задание пояснить какое-то лексическое значение слова, допустим, старого происхождения, которое редко употребляется в нашей современной жизни, можно подсказать ребенку, рассказать, что это было за слово и как оно употреблялось раньше. Ребенок на основе этого должен понять, что, к примеру, очи — это те же глаза, а уста – губы.
Милана Курзанова
