Педагог-психолог Вологодского областного центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи Юлия Силинская рассказала, как поддержать и правильно замотивировать школьника, сообщает портал Растимдетей.рф.
Почему ребенок не хочет учиться
Эксперт считает, что плохая успеваемость обычно имеет объективные причины – продолжительная болезнь и отставание по программе, профессиональные занятия спортом, множество кружков, из-за которых мало времени остается на выполнение уроков. В числе причин также равнодушие родителей к школьным делам сына или дочери, отсутствие помощи с их стороны или от учителей. Нередко взрослые лишь ограничиваются вопросами «Как дела?» или «Ты поел?».
Сказывается на мотивации отсутствие у ребенка ограничений. При полной свободе дети не умеют преодолевать трудности и справляться с задачами. Довольно частой такая ситуация бывает у младших школьников, которых с дошкольного возраста не приучили к дисциплине.
Причиной нежелания учиться может стать протест. Тогда ребенок заявляет родителям: «Пока не купите мне игрушку (планшет, новый телефон), я в школу не пойду».
По мнению специалиста, одна из самых «незаметных», но важных причин низкой мотивации к учебе — простое неумение учиться. Зачастую взрослые убеждены, что научить этому детей должны в школе. Между тем, ни один учитель не может полностью контролировать усвоение знаний всех своих учеников. Таким контролем должны заниматься родителям.
Какие способы повышения учебной мотивации существуют
Действенный способ повышения учебной мотивации — помощь ребенку в овладении учебной деятельностью. Родителям младших школьников нужно не только проверять результат работы, но и процесс ее выполнения.
Если они видят ошибку, не следует торопиться тут же ее исправлять. Стоит спросить у ребенка, как именно он получил такой результат. Если видно, что ребенок не усвоил материал, нужно вместе его изучить и исправить ошибку. На это требуются время и усилия. Однако при таком подходе дальше ребенок сможет учиться сам, следуя привычному алгоритму.
Еще один способ повышения мотивации к учебе — обеспечение ребенка рабочим местом для домашних заданий. Это дисциплинирует, ученик привыкает к обязательности выполнения уроков. У него должны быть свой стол и полка для учебников и тетрадей. Не рекосендуется делать уроки на кухне или перед телевизором, на полу.
Уроки важно делать в определенное время – так школьник быстрее будет погружаться в работу. Лучше выполнять задания днем, не откладывая их на поздний вечер. Также полезно выработать привычку обязательно и систематически делать уроки. Школьнику важно понимать: что бы ни случилось, домашнее задание должно быть выполнено хорошо, что учеба по своей важности равнозначна самым серьезным взрослым делам.
Не стоит отвлекать ребенка от домашних заданий. Учеба должна представляться как ценность и большой труд, нужно постараться привить уважение к умственному труду.
Эффективный способ мотивации — организация совместной деятельности членов семьи. Это особенно важно подросткам, когда родителям предстоит завоевать доверие и отрегулировать общение. В процессе формирования доверия проявляются причины отрицательного отношения ребенка к учебе. Полезно вместе отдыхать, поддерживать семейные традиции (праздничный обед, посещение родственников, благотворительность и т. д.).
Обязательное условие мотивации — похвала
Детей нужно хвалить даже за незначительные успехи. Стоит сравнивать сегодняшние результаты с предыдущими. Это значительно повышает самооценку ребенка, он становится уверенным в себе и собственных силах, понимает значимость учебы.
Иногда помогают смена класса или школы. Эффективность возможна лишь при наличии серьезных проблем с одноклассниками либо учителем, когда другие способы безнадежны. Повышает мотивацию к учебе и освобождение ребенка от дополнительных занятий и кружков. Этот способ действует, когда главной причиной нежелания учиться выступает физическая усталость.
Не менее важен личный пример. Он эффективен, если родители своими действиями демонстрируют положительный пример (учатся новому, посещают выставки и театры, читают), а не просто рассказывают о том, что «в твоем возрасте я отлично учился и много читал». Если вы помогаете ребенку в учебе, важно не делать задания за него, нужно помочь ему разобраться в материале.
Хороший способ повышения мотивации — обращение к специалисту (психологу или профильному врачу). Это необходимо сделать, если у ребенка есть какое-то заболевание либо он пережил стресс.
Способы, которые не работают
Бесполезно убеждать ребенка в необходимости и важности учения («Много будешь зарабатывать», «В хороший вуз поступишь» и т.п.). Отложенный результат, которого можно ждать даже через несколько дней, а уж тем более лет, совсем не привлекает. Поведение школьника определяется короткой мотивацией и близким результатом.
Вознаграждать материально за успехи – не слишком эффективно. В таком случае ситуация может оказаться перевернутой: «Нет поощрения — не буду учиться». Также не нужно лишать ребенка удовольствий за промахи в учебе. Если после наказания двойка и будет исправлена, то исключительно от страха. Неуспех в учебе – не повод к наказанию, он сигнализирует о необходимости помочь ребенку усвоить какую-то тему.
Просить учителя заинтересовать ребенка учебой также бесполезно. Педагог не в состоянии одновременно сделать отличниками 25 ребят. Он лишь контролирует результат выполнения определенных заданий, а не то, каким образом школьник их выполняет.
One thought on “Эксперт посоветовала, что делать, если ребенок не хочет учиться</strong>”
Очень полезные советы, спасибо. Боль многих родителей. Про выполнение уроков в одно и то же время, личный пример, погружение, поощрение труда и похвала — все важно! И умение концентрироваться, конечно…