Эксперимент исследователей Медицинской школы Джоан К. Эдвардс при Университете Маршалла (США) показал связь между чтением книг детям и их умением говорить. Об этом ученые рассказали в издании The Journal of the American Board of Family Medicine.
В исследовании участвовали 34 семьи, в которых есть младенцы. Родителей разделили на две группы. Мамам и папам первой подготовили набор из 20 детских книг. Они развлекали младенцев чтением и в конце каждого дня проводили специальный языковой тест, записывая его результаты.
Вторая команда родителей не получила такого набора. При этом мамы и папы так же регулярно тестировали малышей.
Через некоторое время ученые вернулись к участникам. Их предположения подтвердились: дети, чьи родители регулярно читали им книги, показали лучшие языковые навыки, чем сверстники, которых только тестировали. Первые младенцы лучше понимали речь окружающих, реагируя на нее на невербальном уровне.
