Председатель Госдумы Вячеслав Володин сообщил в своем Телеграм-канале о совместных с правительством планах предметно обсудить вопросы, связанные с разработкой Стратегии развития образования.
«Вопросов в системе образования накопилось. Поэтому нам важно подойти к рассматриваемой теме объективно и самокритично», — написал Вячеслав Володин.
Среди основных кадровых проблем в образовании спикер нижней палаты парламента назвал нехватку учителей математики (33,2 процента) и физики (24,1 процента), дефицит которых растет последние восемь лет.
Большая проблема — дефицит молодых педагогов (всего около 10 процентов от общего числа преподавателей), а также то, что большинство работающих в школах учителей старше 65 лет.
Вячеслав Володин отметил, что профильные министерства долгое время рассказывали, что у них с кадрами все хорошо, но это не так. В официальной статистике ведомства учитывают совместителей, а также тех, кто, пройдя переквалификацию, преподает несколько несмежных предметов. Все это не дает объективной картины, подчеркивает спикер нижней палаты парламента.
«Жду ваших предложений по обсуждаемой теме. Она непростая», — обратился председатель Госдумы к своим подписчикам.
