По мнению педагога-психолога, сооснователя «Умношколы» Шамиля Ахмадуллина, сравнения с одноклассниками, ярлыки и грубые замечания родителей снижают мотивацию школьника к учебе и заставляют бояться ошибок, пишет «Газета.Ru».
Первая фраза: «Вот Маша учится, а ты…» (сравнение с другими детьми). Такая формулировка, поясняет эксперт, не показывает ребенку, что именно ему нужно изменить, а лишь создает ощущение, что он хуже другого школьника.
«Сравнивать ребенка лучше с ним самим, — рекомендует Шамиль Ахмадуллин. — Например, вместо «Маша уже все выучила» сказать: «В прошлый раз ты допустил пять ошибок, а сейчас три». В таком случае ребенок видит собственный прогресс и понимает, что именно у него уже получается лучше. А это мотивирует достигать новых успехов и формирует само умение учиться».
Вторая фраза: «У тебя нет способностей к математике». Специалист рекомендует заменять ее формулировкой «пока не получается». Она оставляет возможность для развития навыка и не создает у школьника ощущения, что способности заранее определяют его результат.
Третья фраза: «Мне за тебя стыдно». Шамиль Ахмадуллин поясняет: она переводит внимание с конкретной учебной ошибки на личность ребенка. В результате школьник может начать скрывать оценки и бояться рассказывать родителям о трудностях.
Четвертая фраза: «Ничего из тебя не выйдет». Эксперт поясняет: она не содержит информации о том, что именно ребенок должен изменить, может восприниматься как окончательный прогноз его будущего, что серьезно вредит желанию и умению учиться. Если в ребенка не верят родители, он не верит в себя и сам.
Пятая фраза: «Оценки вообще не важны». Обесценивать школьные результаты тоже не стоит, говорит специалист. Для ребенка оценка может быть важна, особенно если он приложил усилия.
Эксперт рекомендует отделять ребенка от результата. Лучше говорить: «Не «ты безответственный», а «ты не сделал домашнее задание — давай разберемся почему». Тогда ошибка становится конкретной задачей, которую можно исправить. Ребенку важно понимать, что плохой результат не делает плохим его самого».
