Исследование, опубликованное в научном журнале об аспектах человеческого поведения Nature Human Behaviour, показало, что дети, имеющие аккаунты в соцсетях с 11, 12 лет, хуже справляются с тестами по математике и чтением.
Исследование провели итальянские ученые. Они проанализировали данные о привычках 5000 школьников. Оказалось, что дети, зарегистрированные в социальных сетях в 11, 12 лет, хуже всего справились с тестированием в возрасте 13, 14 лет. К 15, 16 годам разрыв в результатах тестирования по итальянскому языку сохранился. По математике разница в баллах увеличивалась еще сильнее.
А школьники, у которых появились аккаунты в социальных сетях после 14 лет, лучше решали задания.
Ученые говорят, что подростки, которые раньше начали пользоваться социальными сетями, отстают в учебе примерно на шесть месяцев обучения.
«Я думаю, теперь мы понимаем, что проблема существует, и это сложная проблема, связанная с тем, как устроены эти платформы. Наше исследование показывает, что, по крайней мере, в предподростковом возрасте, эти социальные сети представляют собой проблему», — сказал один из авторов исследования профессор Марко Гуи.
