Депутат Госдумы Игорь Антропенко предложил ввести в российских школах стратовую систему обучения, когда каждый ученик имеет индивидуальное расписание, а набор предметов определяется тестированием на способности и тип мышления, сообщает РИА Новости.
Ранее на заседании Совета по науке и образованию Президент РФ Владимир Путин попросил Российскую академию наук (РАН) и Российскую академию образования (РАО) комплексно обновить программы по математике и естественным наукам, а также сбалансировать объем учебного материала, сделать его доступным, понятным и интересным для школьников.
Игорь Антропенко отмечает, что у каждого школьника есть свои сильные стороны, которые нужно развивать, но учителя «пытаются „причесать“ всех под одну общую удобную гребенку образовательных стандартов».
Парламентарий считает, что будет намного продуктивнее, если гениальному физику поставят еще один урок математики или физики вместо литературы.
«В начальной школе есть предметы, к примеру, окружающий мир, который неинтересен большинству обучающихся, так как всё это они уже „прошли“ на этапе просмотра образовательных мультфильмов в детском саду или дома. И получается, что таким детям можно давать более глубокие знания в области биологии, физики и химии, а им продолжают объяснять откуда вода в кране берется», — высказывает свое мнение Игорь Антропенко.
